Was wollen wir bauen?

Sunset-Bericht · Unternehmensgründung · Synthese der Staffel

Der Text dieses Kapitels steht im gedruckten Band. Hier liegen seine Lernziele und Aufgaben — mit Rückmeldung vom Leseassistenten.

Der Band bei Springer Gabler

Aufgabe III-9-2 · Transfer: ein eigener Sunset-Bericht

Wählen Sie eine Institution, deren Regelwerk Sie kennen: eine Schule, einen Verein, eine Wohngemeinschaft, eine Gemeinde.

(i) Methode: vor der Analyse festlegen. Welche zwei Kriterien wenden Sie an? Verhältnismässigkeit und Konsultation sind die Vorlage; weitere sind möglich (Transparenz, Verhältnis von Verstoss und Sanktion).

(ii) Regelwerk. Identifizieren Sie fünf bis zehn operationale Regeln, nicht Grundsätze (‘die Schule muss bilden’), sondern Regeln (‘keine Velos im Innenhof’).

(iii) Anwendung. Prüfen Sie jede Regel: besteht, borderline, besteht nicht.

(iv) Drei Fälle im Detail. Wer hat die Regel eingebracht? Welches Schutzziel wurde behauptet, welche Wirkung trat ein, wer war betroffen, ohne angehört zu werden?

(v) Verfahren. Wer dürfte diese Regeln ändern, in welchem Verfahren, und in welcher Frist wären sie anfechtbar? Wenn es kein Verfahren gibt: Was folgt daraus?

(vi) Synthese. Welche Regeln sind gewachsen und danach festgeschrieben worden, welche gesetzt ohne Kern?

Der Bericht ist analytisch, nicht polemisch: kein Name im Titel, kein Programm.

Aufgabe III-9-3 · Abschlussprojekt: ein eigenes Ordnungsprojekt

Wählen Sie einen Kontext, in dem sich eine kleine, freiwillige Ordnung aufbauen liesse: eine Lerngruppe, ein Familienprojekt, ein Vereinsanliegen, eine Schülerinitiative. Skizzieren Sie sie als institutionelle Konstruktion, je ein Absatz oder eine kurze Tabelle pro Baustein.

(1) Handlungstypen (K1). Welche Interaktionen kommen vor, welche haben Sie bewusst ausgeschlossen?

(2) Angebot und Drohung (K2). Wie sind Eintritt, Leistung und Austritt geregelt? Besteht Ihre Ordnung den Status-quo-ante-Test? Welches Verfahren gilt bei Streit?

(3) Vermögen und Macht (K3). Wer hat welche Stellung, und wie ist sichergestellt, dass eine Einlage nicht in Herrschaft umschlägt? Welche Rechtsform passt?

(4) Institutionendesign (K4). Welche von Ostroms acht Prinzipien erfüllt Ihre Ordnung, welche nicht?

(5) Verhältnis zum Staat (K5). Wo ist sie eingebettet, wo unabhängig? Welche Ihrer Regeln bräuchten eine Grundlage in übergeordnetem Recht?

(6) Bürgervertrag (K6). Was schulden die Mitglieder einander? Ist der Austritt kostenfrei möglich?

(7) Stabilität (K7). Wo droht das Durchsetzungsproblem, wo die Verkrustung? Ist die Sanktionsleiter gestuft?

(8) Begründung (K8). Besteht Ihre zentrale Regel den Verallgemeinerungstest? Und den Test aus der Sicht der schwächsten Position?

(9) Präsentation (K9). Stellen Sie das Projekt als Blaupause vor: Was ist gebaut, was ist offen, was wären Sie bereit einzusetzen, damit es trägt?

Hinweis. Eine Ordnung dieser Art entsteht in der Wirklichkeit über Monate. Ihre Skizze ist eine Blaupause, kein fertiges Gebäude; das ist der Sinn der Aufgabe.

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