I-1Was will ich eigentlich?

Hintergrund und Anschluss an den Standardstoff. Die Musterlösungen zu diesem Kapitel kommen mit der Anmeldung.

Über den Standardstoff hinaus · Grundbegriffe der Volkswirtschaft

Die gängigen WuR-Standardlehrwerke führen Opportunitätskosten, Knappheit und Präferenzen als Grundbegriffe ein, ausgehend von der Produktionsmöglichkeitskurve. Dieses Lehrmittel entwickelt dieselben Begriffe aus einer konkreten Entscheidungssituation und in einem expliziten logischen Zusammenhang: Bedürfnisse → Handeln → Güter → Knappheit → ökonomisches Prinzip → Opportunitätskosten.

Inhaltliche Ergänzungen über den Standardstoff hinaus:

Optimalprinzip / Wertmaximierung als dritte Form neben Maximal- und Minimalprinzip — der Standardstoff führt diese Unterscheidung nicht namentlich aus.
Der Standardstoff behandelt Opportunitätskosten als Konzept; dieses Lehrmittel leitet sie aus der subjektiven Werttheorie her und macht damit verständlich, warum Alternativen Kosten haben.
Explizite Klärung des Verhältnisses Opportunitätskosten / Geldpreis — eine Präzisierung, die der Standardstoff nicht systematisch vornimmt.
Wirksame vs. erklärte Präferenz — der Standardstoff thematisiert Präferenzen, führt diese Unterscheidung aber nicht namentlich als eigenständige Analysekategorie ein.

Kein Pendant im Standardstoff: Dialog Ruf/Hartmann, Verhaltensökonomik (Verlustaversion, Framing, Nudging) und Demsetz-Test haben keine Entsprechung im Standard-Lehrplan zu diesen Grundbegriffen.

Hintergrund

Position Hartmann: Nudging als «libertärer Paternalismus» (Thaler/Sunstein 2008). Hartmanns Antwort auf staatliches Versagen durch besseres Institutionendesign: vgl. Acemoglu/Robinson (2012), Why Nations Fail; Alesina/Tabellini (1990) zur Zentralbankautonomie.

Position Ruf: Demsetz-Test: Demsetz, H. (1969). Information and Efficiency. Journal of Law and Economics, 12(1), 1–22. Symmetrieargument: Buchanan, J. M. / Tullock, G. (1962). The Calculus of Consent. University of Michigan Press.

Zur Reflexionsfrage: Schweizer Beispiele für den Demsetz-Test: Schuldenbremse (Art. 126 BV), SNB-Unabhängigkeit, Bundesgericht ohne direkte Volkswahl, Referendum als Rückbindungsmechanismus.

Weiterführende Literatur:

Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow.
Thaler, R. / Sunstein, C. (2008). Nudge.
Demsetz, H. (1969). Information and Efficiency. Journal of Law and Economics.
Bastiat, F. (1850). Ce qu'on voit et ce qu'on ne voit pas.
Menger, C. (1871). Grundsätze der Volkswirtschaftslehre.

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